Resumo
Este artigo explora as representações da infância em obras de Colin Heywood, Philippe Ariès, Lewis Carroll, Mark Twain, Roald Dahl, Clarice Lispector, Antoine de Saint-Exupéry e Lygia Bojunga, identificando três categorias principais: Infância como Espaço de Contestação e Resistência, Infância como Território de Imaginação e Fantasia, e Infância como Período de Formação Moral e Ética. A análise revela como cada autor contribui para uma compreensão multifacetada da infância, destacando continuidades e transformações nas percepções dessa fase vital. Integrando abordagens históricas e literárias, o estudo oferece uma visão interdisciplinar da infância, refletindo sua complexidade e importância na formação da identidade e na construção das sociedades.
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