TRZASKOS, L. Desigualdades Intraescolares e Práticas Docentes no Ensino da Matemática. Interdisciplinaria de La Enseñanza, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 1–10, 2024. DOI: 10.5281/zenodo.12738007. Disponível em: https://interdisciplinaria.com.es/index.php/ilens/article/view/11. Acesso em: 1 ago. 2025.